교육문제에 대해서 잘못된 진단과 잘못된 처방을 제시하고 있는 글입니다. 박세길님은 교육개혁전문가가 아니지요. 교육개혁전문가라면 실행가능한 방법을 제안해야 합니다. 국공립대통합을 주장하고 있지만, 실제로는 실행할 수 있는 방법이 존재하지 않습니다. 설사 실행은 가능하더라도 과외문제는 해결되지 않습니다.
서울대폐지론과 국공립대학 통합 네트워크가 다른 주장인가요? 그렇지 않습니다. 학벌과 대학서열폐지를 위한 동일한 정책(그 안에도 여러가지 상이점이 있는 주장들이 있지만)을 서울대폐지론이라고 할 것인가, 국공립대 통합네트워크라고 할 것인가를 논의하는 과정에서 폐지론의 주장이 채택되었던 것으로 알고있습니다.
교육문제에 대해서 잘못된 진단과 잘못된 처방을 제시하고 있는 글입니다. 박세길님은 교육개혁전문가가 아니지요. 교육개혁전문가라면 실행가능한 방법을 제안해야 합니다. 국공립대통합을 주장하고 있지만, 실제로는 실행할 수 있는 방법이 존재하지 않습니다. 설사 실행은 가능하더라도 과외문제는 해결되지 않습니다.
박세길님, 과외문제해결방법모음 카페에 와서 방법을 제안해 보십시오. 두 번 다시 주장할 수 없도록 비판해 드리겠습니다.
백성주 님의 제기에 대해 깊이 고민해 보겠습니다. 일단 교육 문제가 교육 문제로만 해결되지 않는다는 점과 사교육은 공교육과 무관한 독자적 요소가 있다는 점은 인정합니다. 이왕이면 님이 구체적 대안을 제시해 주시면 재대로 토론이 될 수 있을 것 같은데요.
서울대폐지론과 국공립대학 통합 네트워크가 다른 주장인가요? 그렇지 않습니다. 학벌과 대학서열폐지를 위한 동일한 정책(그 안에도 여러가지 상이점이 있는 주장들이 있지만)을 서울대폐지론이라고 할 것인가, 국공립대 통합네트워크라고 할 것인가를 논의하는 과정에서 폐지론의 주장이 채택되었던 것으로 알고있습니다.
큰나무님, 이 칼럼에 답글을 달 수 있었다면 진즉에 대안을 제시했을 겁니다.
백성주님, 수고스러우시겠지만 이슈토론에 토론을 제기해 주신다면 열심히 토론에 참여하고 함께 대안토론에 적극 참여해 보고 싶습니다. 부탁드립니다.
이대리님, 이슈토론에 토론을 제기해 드리겠습니다. 많은 참여 바랍니다.
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백산님 오자 정정했습니다. 관심을 가져 주셔서 고맙습니다.
전적으로 동의합니다.
박세길님, 이슈토론방에 토론하러 와 주십시오.